Soal Tentang Metode Pengembangan Kognitif + Kunci Jawaban - Soalpoint

Kumpulan Soal PG Metode Pengembangan Kognitif

1. Seorang anak (usia 5 tahun) akan mencari ibunya di rumah dengan melihat semua ruangan yang ada. Tetapi anak usia 8 tahun akan mencari ibunya dengan cara memanggil ibunya terlebih dahulu barulah ia mendatangi sumber suara ibunya. Contoh ini menunjukkan….
a. Anak memformulasikan masalah dan kemungkinan pemecahannya
b. Kesadaran anak akan proses kognitif yang diperlukan untuk memecahkan masalah
c. Anak menggunakan aktivitas kaidah dan strategi kognitif
d. Fleksibilitas anak yang meningkat

2. Vigotsky meyakini bahwa belajar dan berkembang merupakan satu kesatuan dan saling menentukan dalam perkembangan kognitif. Kematangan merupakan prasyarat untuk kesempurnaan berpikir secara spesifik. Pernyataan tersebut termasuk dalam....
a. Zona perkembangan proksimal
b. Hukum genetik tentang perkembangan
c. Private speech
d. Scaffolding

3. Susunan kognitif selalu melibatkan perantara lingkungan sosial yang dipengaruhi oleh pengalaman interaksi sosial pada masa lampau. Namun demikian dalam membangun berbagai pengetahuan anak akan….
a. Tergantung pada kedua orang tuanya
b. Membutuhkan campur tangan orang dewasa
c. Membangun pengetahuan secara pasif
d. Membangun pengetahuan sendiri secara aktif

4. Dalam memberikan bantuan belajar kepada anak, kita harus menggunakan ZPD anak yaitu memberikan bantuan belajar kepada anak ketika anak....
a. Merasa membutuhkan bantuan
b. Mengerjakan soal yang rumit-rumit
c. Memecahkan masalah yang sulit
d. Mengalami frustrasi karena menemukan jalan buntu

5. Menurut Vigotsky, permainan dramatik merupakan suatu kegiatan yang dapat mengembangkan tingkat mental tinggi pada ZPD. Perilaku mental tinggi adalah ketika anak....
a. Bebas melakukan peran yang dimainkannya
b. Berkesempatan menggunakan bahasa sendiri
c. Dapat berimprovisasi mengenai peran yang dimainkannya
d. Berani tampil di depan anak lainnya

6. Pengetahuan sosial yang diperoleh anak-anak uasia dini, menurut Piaget berasal dari ….
a. Budaya dimana orang tersebut tinggal
b. Kebiasaan turun temurun suatu bangsa
c. Ajaran moral tempat anak menetap
d. Norma yang berlaku di masyarakat

7. Piaget mengatakan bahwa pengetahuan bukan sekedar peniruan dari lingkungan anak, melainkan lebih kepada membangun pemikiran secara aktif dengan membuat hubungan antar obyek satu dengan lainnya. Teori ini dikenal sebagai teori....
a. Konstruktivis
b. Peniruan pengetahuan
c. Transformasi
d. Stimulus - respon

8. Contoh pengembangan pengetahuan sosial pada pendidikan anak usia dini adalah....
a. Membangun dengan balok
b. Meronce
c. Mencari jejak (maze)
d. Bekerja sama membuat prakarya

9. Bu Susi seorang pendidik PAUD melihat anak didiknya sedang asyik bermain balok. Mereka mengajak bu Susi untuk ikut bermain. Bu susi tanpa ragu-ragu ikut dalam permainan. Ia memberi contoh cara membuat sebuah terowongan. Peran bu Susi dalam membangun pengetahuan pada anak pada kasus ini adalah sebagai....
a. Model
b. Motivator
c. Fasilitator
d. Teman bermain

10. Kurikulum merupakan rencana program kegiatan bermain berlandaskan filosofis tentang bagaimana anak berkembang dan belajar, dan sebagai Jawaban: tentang apa yang harus diajarkan serta bagaimana cara mengajarkannya. Pendapat ini dikemukakan oleh....
a. Bermen, Finn dan Cribb
b. NAEYC
c. Catron dan Allen
d. Kittano dan Kirby

Kunci Jawaban:

1. b. Kesadaran anak akan proses kognitif yang diperlukan untuk memecahkan masalah
2. b. Hukum genetik tentang perkembangan
3. d. Membangun pengetahuan sendiri secara aktif
4. a. Merasa membutuhkan bantuan
5. c. Dapat berimprovisasi mengenai peran yang dimainkannya
6. a. Budaya dimana orang tersebut tinggal
7. a. Konstruktivis
8. d. Bekerja sama membuat prakarya
9. d. Teman bermain
10. c. Catron dan Allen